Yoshitake Taneichi の教材 Yoshitake Taneichi が投稿した教材です
小5算数 角柱の側面の横の長さ(2020全国学力学習状況調査2-2)
角柱の教材です。2020全国学力学習状況調査2-2を参考にしました。角柱の側面に紙を貼る場面をイメージしやすいようにアニメーションで提示できるようにしました。底面が正方形の四角柱の構成要素をもとに、紙の横の長さを考えます。 Jamboardのワークシート（Ｇoogleにログインしコピーすると使えます） https://jamboard.google.com/d/1m02_6VUw-zXzqjR3zQRg8uX4dGZQsETR2xw9_VJw2go/edit?usp=drive_link
小4算数 国立競技場と校庭(2020全国学力学習状況調査1-6)
除法の教材です。2020全国学力学習状況調査1-6を参考にしました。校庭の大きさを表す長方形をコピーして、国立競技場の大きさに並び替えることができます。予想される誤答「240÷18」「300÷18」や「50×18」「80×18」は、この図を使うことで間違いに気づかせることができます。 Jamboardのワークシート（Ｇoogleにログインしコピーすると使えます） https://jamboard.google.com/d/1QfS7kpDWuW0MoPPMC1p2gGpjkq2mIXyKp752ua2Shk4/edit?usp=drive_link
小5算数 三角形のそれぞれの角の大きさ
三角形の角の大きさの教材です。画面上で分度器を使わず、扇形を重ねることで角度が測定できるように設定しました。三角形の形は鋭角三角形だけでなく、鈍角三角形も扱えるように上の頂点を自由に動かせるように設定しています。 参照https://drive.google.com/file/d/0B-u7WOIlXmv9TmhvY2pxWnZFVEk/view?usp=sharing
小5算数 三角形の外角のきまり
三角形の外角のきまりの教材です。1頁目は2つの角の大きさ、2頁目はそれらを基にして外角を考えるようにしています。どうして外角のきまりが成り立つかを吹き出しの中身を隠すことで引き出すように設定しています。 参照https://drive.google.com/file/d/0B-u7WOIlXmv9TmhvY2pxWnZFVEk/view?usp=sharing
小6算数 正方形と円を組み合わせた面積
円の面積の発展教材です。円に内接する正方形の面積を求めようとすると一辺の長さが分かりません。解決の糸口がない児童にヒントとして提示するように作りました。再生ボタンをクリックすると、正方形が回転します。また、黄色のボタンをクリックすると、対角線が提示されます。1頁目はこのままワークシートして使えます。
小6算数 点対称な図形のかき方2
点対称な図形の作図の教材です。線対称な図形と勘違いして作図してしまう児童に向けて作りました。頂点を明記することと、作図を１つずつ提示することで、点対称な図形の作図の描き方の理解を促します。1頁目はそのままワークシートとして使えます。 Jamboardのワークシート（Ｇoogleにログインしコピーすると使えます） https://jamboard.google.com/d/1rkrEMyIqm1Mvow9BcHc-sjd-e9hPb_HfHX25LWYPUq0/edit?usp=sharing
小5算数 計算のきまり(小数)
小数の計算のきまりの教材です。子どもたちが苦手な結合・分配法則を扱っています。数を選ぶことで、どの子でも取り組むことができるようにしました。このまま印刷してワークシートとしても使えます。 参照https://drive.google.com/file/d/0B-u7WOIlXmv9TmhvY2pxWnZFVEk/view?usp=sharing